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数形结合思想方法在解题中的应用
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摘要
数与形是数学的两种表达形式,数是形的抽象概括,形是数的直观表现。数形结合是数学解题中常用的思想方法,灵活运用数、形的转化,可以提高学生思维的灵活性与创造性。通过建立坐标系、转化、构造图形或构造函数三种途径实现数形结合巧妙解题。
作者
杨学燕
机构地区
眉山职业技术学院
出处
《林区教学》
2015年第7期69-70,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
数形结合
思想方法
转化
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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