摘要
《语文课程标准》提出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”作文教学是语文教学中的重要组成部分,学生写作水平的高低从一定程度上反映着一个国家、一个民族的文化发展水平。然而,实际教学中,学生感觉最挠头的恰恰就是写作,那么,怎样做才能让学生易于动笔,乐于表达,从而提高其写作能力呢?下面笔者总结教学十几年的经验,就如何提高学生的写作能力来谈几个窍门。
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第9期72-72,共1页
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