试论小学数学教学中学生学习兴趣的激发

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摘要《数学课程标准》明确指出:素质教育背景下,课堂教学的根本任务就是落实学生的主体性。"学生的主体性主要体现在教学过程中能否自主参与教学活动。这就给广大教师的教学工作带来了不少繁琐之事。在小学数学教学中,笔者以兴趣为抓手,为学生营造宽松、和谐的学习氛围,以生活化的内容重组教材,进一步捍卫了学生的主体地位。

作者张红芳

机构地区河北省宁晋县大杨庄学区

出处《学周刊（中旬）》 2015年第9期75-75,共1页 Learning weekly

关键词小学数教学兴趣思维训练多媒体

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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