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如何激活小学数学课堂教学
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摘要
新课程改革强调要发挥学生的主观能动性,让学生积极参与到课堂教学中来,体现课堂教学的灵活性和趣味性,这就体现了"活"字课堂的重要性。特别是小学数学课程相对于其他课程比较抽象,实现课堂教学活动的灵活性就显得更重要,本文从多个方面阐述了如何激活小学数学教学,提高课堂教学效果。
作者
董利
机构地区
河北省廊坊市固安县礼让店乡沙河口小学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第9期96-96,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学课堂教学
激活
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(中旬)
2015年 第9期
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