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如何激活小学数学课堂教学 被引量:2

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摘要 新课程改革强调要发挥学生的主观能动性,让学生积极参与到课堂教学中来,体现课堂教学的灵活性和趣味性,这就体现了"活"字课堂的重要性。特别是小学数学课程相对于其他课程比较抽象,实现课堂教学活动的灵活性就显得更重要,本文从多个方面阐述了如何激活小学数学教学,提高课堂教学效果。
作者 董利
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第9期96-96,共1页 Learning weekly
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1马云鹏.小学数学教学论[M].北京:人民教育出版社,2003.

共引文献36

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引证文献2

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