浅谈高中生物“趣味课堂”的营造策略

新课程改革就如何激发、调动学生的学习兴趣,对生物教师提出了更高的要求。孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣才是学生最好的教师。高中生物课堂的趣味性能够培养和激发学生学习兴趣,增强学习热情,活跃课堂气氛,真正使学生成为学习的主体。