提高高中数学教学质量的策略探究

新课程标准的实施对教学方式、教学理念和教学方法等都提出了新要求,广大教师在教学改革中付出了巨大努力,教学效果得到了明显提高。但是由于应试教育影响根深蒂固,致使在教学中还存在一定的问题,教学理念、教学手段与新课程改革的要求不相适应,不利于教学质量的提高。数学是高中阶段的基础学科,具有较强的逻辑性和理论性,因此教师要认真学习和领会新课程改革的精神实质,结合学生的学习特点和接受能力有针对性地开展教学,以提高高中数学教学质量,提升学生的综合素质,促进学生的全面发展。本文对高中数学教学中存在的问题进行了分析,提出了提高高中数学教学效果的措施。