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与时俱进,构建开放性地理课堂
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摘要
以往的地理教学比较传统、封闭,学生没有自主学习的权利,学生的人格得不到应有的尊重,能力也得不到培养和发展。更新教学观念,构建开放的地理课堂教学,以适应新课程改革的要求。
作者
虞小兰
机构地区
江西省万年中学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第9期138-138,共1页
Learning weekly
关键词
地理教学
开放式课堂教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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