试论小学生数学学习兴趣的激发

随着素质教育的实施和推行,以学生为主体的教学观念也随之深入人心,而学生主体地位的体现需要源源不断的学习兴趣作为支柱。由此可见,如何激发学生的学习兴趣就成了一线教师研究的课题。笔者结合小学生的心理特征,不断优化教学活动,在小学生数学学习兴趣的激发方面收到了良好的成效。