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中学地理活动课的运用与探索

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摘要 在中学地理的教育教学中,活动课可以让学生课本内容从过去的被动接受变为互动交流学习,让学生接受新知识的方式从被动变为主动,学习效果更好。在活动课中,教师把枯燥的学习内容多渠道地、活灵活现地展现出来,进一步开阔了学生们的视野,有利于提高教学效率。
作者 高伟叶
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第9期189-189,共1页 Learning weekly
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