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浅谈幼儿园班级互动式墙面环境的创设 被引量:1

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摘要 《幼儿园教育指导纲要》中指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"可以看出,环境的创设已成为广大幼教工作者重点所关注的话题。大家认识到环境与幼儿始终是共存的,幼儿依赖环境并作用于环境;而环境的创设来源于幼儿并反映幼儿的生活。作为幼儿学习生活的主要场所及群体——班级互动式墙面环境创设的意义非常显而易见。
作者 丁凤霞
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第9期240-240,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1[美]Carolyn Edwards.Lella Gandini.George Forman著,罗雅芬等译.儿童的一百种语言.瑞吉欧·艾蜜莉亚教育取向-进一步回响.(台湾)心理出版社2000年版,P181.P285.P180.P193.P177.P191.P191.
  • 2[意]马拉古齐著,张军红等译.孩子的一百种语言—意大利瑞吉欧方案教学报告书.(台湾)光佑文事业滚粉有限公司1999年版,P33~192

共引文献39

同被引文献2

引证文献1

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