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关于初中班主任专业发展的浅思考 被引量:4

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摘要 教育事业的发展已经成为国家发展的关键,教师队伍对教育事业的发展有着推动和促进作用,班主任作为教师队伍的一员,其专业能力将关系到班级的管理状况,对学生的成长有直接的影响,本文对初中班主任专业发展中存在的问题进行分析,从而提出措施如何促进我国初中班主任的专业发展。
作者 党志芳
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第10期9-9,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1康丽颖.学校的责任与教师专业发展[J].教育研究,2006,27(12):34-39. 被引量:50
  • 2迟希新.德育教师专业化:发展心理学的视角[J].教育研究,2007,28(4):28-29. 被引量:6
  • 3[美]阿哈.教师行动研究:教师发现之旅.北京:中国轻工业出版社.2002.
  • 4阿哈·霍利·卡斯滕;黄宇;陈晓霞;阎宝华.教师行动研究:教师发现之旅[M]{H}北京:中国轻工业出版社,2002.
  • 5傅道春.教师的成长与发展[M]{H}北京:教育科学出版社,2001.
  • 6刘捷.专业化:挑战21世纪的教师[M]{H}北京:教育科学出版社,2002.

共引文献19

同被引文献1

引证文献4

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