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关于提高小组合作学习实效性的几点思考被引量：1

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摘要小组合作学习是当前世界各国所普遍采用的的学习方法，是以小组为单位展开的组内成员的自主探究与合作交流，能够发挥成员的集体力量，来顺利地完成教学任务。小组合作学习改变了传统教学中的单向交流，知识是由教师传向学生，学生处于次要地位与被动状态，更能突出学生学习的主体性与主动性，引导小组创造性地解决问题，具有显著的实效性，而倍受广大教师的青睐。但在具体的运用中，存在着重形式、轻实效的现象，表面看来，

作者张少文

机构地区河北省秦皇岛市青龙满族自治县大石岭总校

出处《学周刊（中旬）》 2015年第10期32-32,共1页 Learning weekly

关键词小组合作学习实效性合作交流学习方法自主探究集体力量教学任务传统教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2015年第10期

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