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历史与社会课堂教学中有效合作学习的个案研究
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摘要
当今,合作意识与能力已经成为人们生存发展的重要品质。然而,合作学习在各个课堂之中的开展状况却参差不齐。本文阐述了笔者的一个真实课例,从课例中看开展合作学习的成功和不足之处,借以探讨在课堂中让合作学习更有效的途径和方法。
作者
吴秀娟
机构地区
浙江省义乌市廿三里初中
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第10期67-67,共1页
Learning weekly
关键词
历史与社会
课堂
合作学习
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
2015年 第10期
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