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提升朗读水平 提高朗读能力

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摘要 在当前的朗读教学中,教师忽视了朗读在理解文章中的重要作用,对朗读的重视程度不够,且对朗读缺乏方法上的指导,朗读教学只停留在教师或媒体范读及学生自由练习这个层面上,学生的朗读能力提高缓慢。
作者 贾立民
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第10期125-125,共1页 Learning weekly
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