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如何提升数学课堂教学的有效性
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摘要
课堂是教师传授知识、学生学习知识的场所,教学过程基本都是在课堂中进行的,所以提高数学课堂教学有效性才能促进学生不断进步,提高能力。那么教师可以通过哪些手段来提高有效性呢?本文中笔者试着结合自身的教学经历和经验,对提高数学课堂的教学有效性的相关问题进行论述。
作者
李晓野
机构地区
河北省青龙满族自治县龙王庙总校
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第10期131-131,共1页
Learning weekly
关键词
学习兴趣
小学数学
高效课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(中旬)
2015年 第10期
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