浅谈中学物理教学与现代生活

中学生的心理和生理发展特点决定了他们的学习心理较容易出现倦怠,从而影响了学习的再持续过程和学习的最终结果。结合教学实践本文举例论述了在中学物理教学中,如何通过渗透生活常识和现代科技来调动学生的非智力因素,从而进入学习过程的良性循环。