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创设有效途径,培养创新意识

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摘要 在小学数学教学中,培养学生的创新能力是我们追求的重要目标之一,而培养学生创新能力是一个渐进的过程,需要老师不断的研究,不断地创设途径。课堂上可以通过创设轻松愉快的学习环境来培养学生创新能力,让学生在质疑问题难中大胆创新,培养创新能力,更需要让学生在预习作业与开放题的练习中去尝试,在操作活动中去体验创新。
作者 张莉艳
出处 《文理导航》 2015年第21期20-20,47,共2页
关键词 数学 教学 创新
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