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巡差异·弘自主·异彩纷呈——小学数学“分层作业”的实践与思考 被引量:1

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摘要 数学"分层作业"是一种全新的教学理念,学生在这种方法的引导下,根据他们自己的学习情况"自主"地选择适合自己的作业,减轻了课业负担,调动了学生完成作业的积极性,增强了学生的信心,学生学习的主动性和竞争意识在潜移默化中加强。
作者 李月霞
出处 《文理导航》 2015年第21期26-26,共1页
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