小学数学教学中培养学生模型思想的渗透研究

步入21世纪以后,中国的教育方式发生巨大的变化,从＂填鸭式＂的教学方式逐渐走向开放式教学模型。重点培养具有创新意识和实践意识的新一代人才。在教学中,教师更多采用建立数学模型的方式,培养学生构建模型思想,让学生体会和理解数学与外部世界的联系,找到适合自己的学习方式,利用模型让学生理清数学的内涵与形式,帮助他们更好的学习数学。