让学生动起来 课堂活起来

＂一堂好的课堂,就像一支动人的曲子,有前奏,有铺垫,有高潮,还有余音袅袅的尾声。＂本文主要研究如何科学的把握课堂四十分钟,组织有效教学,让学生＂动＂起来,让课堂＂活＂起来,使孩子们快快乐乐地获取知识。