习作教学的尝试

对小学生来说,学写作文主要碰到两个问题：一,没有东西写;二,有了东西也不知道怎样去写。第一个是如何搜寻材料的问题;第二个是如何表达事物与情感的问题。只要我们运用的方法得当,只要给孩子提供了更多的机会,让孩子们自己发现、掌握和运用,他们的作文水平会很快提高的,作文难教、难学的局面也会有所改变的。