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小学语文课程设计的“语”和“文” 被引量：1

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摘要 小学语文课程设计是教学中的顶层设计。小学语文课程设计现状使得在充分认识孩子认知发展和学习科学规律的基础上重新考虑的必要性更加凸显。要充分认识小学语文中＂语＂和＂文＂教学的规律,使用有效的教学策略,高效地完成小学语文教学目标。
作者 孙玲
机构地区 江苏省徐州市求是小学语文教研室
出处 《文理导航》 2015年第21期66-66,共1页
关键词 小学语文 课程设计 “语”和“文” 教学策略
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

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二级参考文献13

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共引文献22

同被引文献3

引证文献1

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2015年 第21期

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