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小学美术作业展示与多元化评价
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2
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摘要
美术作业评价是教学内容最重要的组成部分,是评价学生学习结果和检验教学效果的必要手段,通过评价对教学进行查漏补缺,促进学生审美能力的发展对提高教学质量具有十分重要的意义。小学美术作业采用多元化的评价机制会促进学生得到更好的发展。
作者
陈琳玲
机构地区
江苏省南通市如东县宾山小学
出处
《文理导航》
2015年第21期88-88,共1页
关键词
美术教学
作业呈现
多元化评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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