期刊文献+

让点评成为语文课堂评价的艺术

下载PDF
导出
摘要 随着教改的不断深入,教育工作者越来越注重对课堂教学评价的研究。教学活动关乎方方面面,系统而又庞杂,但教学反馈可以传递教学信息,并通过课堂点评来协调教与学的过程中发生的冲突,提高教学的质量,让教学活动在不断冲突,不断协调中进入良性的轨道上来。
作者 张沛
出处 《课外语文(下)》 2015年第7期22-22,共1页
  • 相关文献

参考文献3

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部