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浅议让小学语文作业“减负与提质”并行

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摘要 通过一学期的努力,学生完成作业的效率有了很大的提高,在完成作业的过程中,让学生体验到了自主与实践的乐趣,他们在学习过程中,逐步认识到作业不再是枯燥乏味的,完成作业的信心大大增强了,由以前的被动完成作业变成了主动完成作业。
作者 杨惠仙
出处 《课外语文(下)》 2015年第7期29-29,共1页
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