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如何训练小学低年级看图写话能力 被引量:1

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摘要 小学低年级的“看图写话”教学是中高段习作教学的基础和关键,是低段教学中的一个重点。限于一年级的孩子语言积累较少,笔者从“在阅读教学中,图文结合,感受表达”、“在指导看图中,理清思路,练习表达”、“在游戏活动中,增加情趣,强化表达”、“在生活实践中,就地取材,自由发挥”四个方面进行阐述,为习作打下扎实的基础。
作者 李海燕
出处 《课外语文(下)》 2015年第7期94-94,共1页
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参考文献1

  • 12011版《语文课程标准》北京师范大学出版社,2012年1月出版.

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