让口语交际课堂充满生机

在现在社会的交际活动中，良好的交际能力越来越凸显出它的重要地位。但在口语交际课堂上却往往不尽人意，学生不会说，没内容可说，不敢说，交流效果差等现象非常普遍。如何提高口语交际课堂实效，使学生达到“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。”笔者从自身的经验出发，提出了“以实际生活为依托，选择口语交际话题”，“以小组展示会为方式，搭建口语交际平台”，“听说并重，提高口语交际能力”三个观点。