初中生阅读能力提升的新思路——网络环境下寓教于乐的“课外课”

随着科学技术的突飞猛进，网络早已飞入寻常百姓家。教师教学只依赖于传统的教学设备与手段，显然不能适应信息化社会的发展。基于初中生阅读能力不容乐观的现状，我们语文教师必须与时俱进，借助网络平台这个优秀的载体，积极地利用寓教于乐的“课外课”，让更多学生的阅读能力得到有效的提升。