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名著,切勿一朝“导”完
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摘要
本文首先对中学生阅读名著的情况作了调查,其次分析了“名著推荐与阅读”出现的问题,最后提出了相应的对策。
作者
王小斌
机构地区
江苏省常州市新闸中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第7期147-147,共1页
关键词
名著
阅读教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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