《邓稼先》教学设计

本设计从激情导入到渲染气氛，从回忆历史到采撷文句，从重点字词训练再到拓展延伸，都紧紧围绕教学目标来组织，紧紧围绕上述的三个层面来设置。特别是最后的习题设置紧紧围绕学生所处的地域历史来设置，围绕课文文本来设置，更能够激发学生的兴趣和热情。这有利于将同学们的阅读，从现代延伸到近代，从课内延伸到课外，用作业的形式呈现，更能加深学生的记忆。