摘要
高师"三困生"一直是思想政治教育工作关注的重点群体,如何更好的发挥教育、管理、服务的功能,真正成功帮扶并转化"三困生"是学生工作的难点,根据新时期"三困生"群体的心理特点,高校应该通过建立科学系统的"三困生"成长档案,完善全员育人的帮扶体系,分类开展帮扶活动以及建立家校联动帮扶机制,成功转化并促进"三困生"的全面发展。
出处
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
2015年第4期141-143,共3页
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
基金
2014年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目阶段性成果(14Q084)
2013年湖北省高等学校省级教学研究项目(2013356)
2013年度湖北师范学院教学研究项目成果
