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协同创新与高校专业建设
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摘要
由于高校专业建设是多主体、多环节、多领域的,因此高校专业建设的必由之路是协同创新。因为专业建设与协同创新存在着非常紧密的内在统一的逻辑关系,即存在着机制协调性、系统开放性、目标一致性、作用非线性等紧密联系,所以,高校专业建设主要应从观念更新、队伍建设、构建平台和建设机制等方面着手,以科学的态度锐意进取、执着追求、强力推进,方能取得实效。
作者
梁山
机构地区
广东财经大学设备处
出处
《纺织服装教育》
2015年第3期177-180,共4页
Textile and Apparel Education
关键词
高校
专业建设
协同创新
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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纺织服装教育
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