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关于初中数学作业布置的几点思考
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摘要
作业是课堂教学的补充和延续,是帮助学生巩固知识、加深理解的重要手段。我们要重视作业的设计,要让作业成为学生发展的推动力量。为此就要实现由以往的量转向质转变,通过设计生活型作业、操作型作业、合作型作业、分层型作业以及知识型作业,来激起学生完成作业的激情,引导学生独立完成,主动探究,促进学生数学素养与能力的全面提高。
作者
李敬红
机构地区
河北省卢龙县石门镇杨黄岭中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第10期132-132,共1页
Learning Weekly
关键词
作业布置
生活型
知识型
操作性
分层型
合作型
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(下旬)
2015年 第10期
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