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小学习作之我见
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摘要
小学习作教学是小学语文教学的重要组成部分.也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。这几年来,我一直从事小学语文教学工作,在教学过程中,我发现不少学生的作文内容言之无物.或形式呆板拘谨;语言既不规范,文章又缺少灵气。
作者
刘丽娜
机构地区
河北省抚宁县牛头崖学区蒋营小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第10期135-135,共1页
Learning Weekly
关键词
习作教学
小学生
小学语文教学
教学工作
教学过程
作文内容
文章
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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