自主学习能力培养的研究

学生是教育活动的主体,这在教育界已基本取得共识。主动性的特征是能动性、社会性、自主性、创造性。学生的主体性是教育主体性的核心。学生的主动性在根本上靠学生运用现有的主动性进行。从根本意义上,接受教育对于受教育者来说并不是外部需求,而是人的内在需要。人生来就有活动的需要,好奇心对外界新鲜事物感兴趣。学习是人类社会的本能行为,学习贯穿人的一生。学生在教育学生学习是自在的,不是强制的。