摘要
PBL教学模式在我国医学教育中被逐渐采用与推广。与传统LBL教学相比,PBL教学提倡以"以学生为中心",着重于培养学生解决问题和分析问题的能力。介绍了PBL教学在医学泌尿系统基础教学中的应用和体会,并分析了PBL教学中案例、教师和学生的作用。
出处
《科技视界》
2015年第21期38-38,11,共2页
Science & Technology Vision
基金
深圳大学教学项目(0000233203)"泌尿系统课程PBL新案例设计和实施"
深圳大学品牌通识课程"人类生殖与优生"建设项目(000023020322)
