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艺术高职生阅读习惯的培养
被引量:
1
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摘要
阅读是提高艺术高职生文化底蕴的有效途径,而当下的艺术高职生缺少阅读,没有养成良好的阅读习惯,教师在激发高职生阅读兴趣的同时还需要注重对高职生阅读习惯的培养。
作者
周新娟
机构地区
湖南艺术职业学院
出处
《科技视界》
2015年第21期45-45,共1页
Science & Technology Vision
基金
"提高艺术生文化底蕴途径研究"
(HY1404010801)
关键词
阅读
环境
习惯
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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