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初中数学实验的教学误区及矫正方法
被引量:
8
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摘要
数学实验是义务教育《数学课程标准》(2011版)倡导的教育理念,其目的是激发学生学习兴趣,调动学习积极性,引发学生数学思考,不断提升学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
作者
伍银平
卜以楼
机构地区
江苏省南京市宁海中学分校
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015年第8期60-63,共4页
Journal of Teaching and Management
关键词
数学实验
矫正方法
教学误区
《数学课程标准》
解决问题的能力
初中
学习积极性
教育理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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