期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于项目教学法的体育新闻采访与写作课程实践指导书的编制——以体育大专院校新闻专业为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从项目教学法出发,研究体育新闻采访与写作课程实践指导书的编制,指出实践指导书在课程实践教学环节中的应用。
作者
时丹
机构地区
广西体育高等专科学校
出处
《广西教育》
2015年第23期125-126,共2页
基金
广西新世纪高等教育教学改革工程2013年一般B类项目(2013JGB294)
关键词
项目教学法
体育新闻
采访与写作
实践指导书
分类号
G212.1 [文化科学—新闻学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
莫少红.
基于工学结合模式下实践教学指导书的设计——以商场营运与管理课程为例[J]
.大学教育,2014(12):75-77.
被引量:1
2
王晓乐.
回归与升华:新闻学专业实践教学现实困境与路径变革[J]
.中国出版,2014(18):23-27.
被引量:4
二级参考文献
12
1
陈才胜,曾翔云.
烹饪与营养教育专业课程实践教学指导书的编制与应用[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2007,4(10):185-187.
被引量:1
2
刘昊.清华超七成本科生毕业不就业[N].北京日报,2011-11-22.
3
Verweii, Peter, "Making convergence work in the newsroom," Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies, 15(1), 2009, PP. 75-87.
4
武志勇,李由.
密苏里大学新闻学院的教育理念与教学模式[J]
.新闻大学,2009(4):12-21.
被引量:41
5
付春雨.
高职高专经管类专业实践教学模式的研究与探索[J]
.教育与职业,2010(36):176-178.
被引量:6
6
朱晶.
专业实训课的任务指导书设计与使用[J]
.中国职业技术教育,2012,28(2):85-87.
被引量:10
7
王晓乐.
民国时期经济新闻教育的理念与实践[J]
.中国出版,2012(12):35-38.
被引量:3
8
魏少华.
密苏里模式与我国新闻学实践教学体系[J]
.编辑学刊,2013(1):95-99.
被引量:6
9
尹连根,刘晓燕.
“姿态性融合”:中国报业转型的实证研究[J]
.新闻与传播研究,2013,20(2):99-112.
被引量:59
10
潘祥辉.
“附属医院”模式:传媒类院系校园媒体实践平台建设新探[J]
.浙江传媒学院学报,2013,20(2):45-54.
被引量:6
共引文献
3
1
刘艳婧,李扬.
2000年以来中国新闻教育研究综述[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2018,31(7):73-79.
被引量:2
2
王海燕.
全媒体环境下新闻学专业实践教学改革探索[J]
.新闻世界,2020(9):89-93.
被引量:2
3
马凓.
以变应变:媒体转型与中国新闻传播教育改革——基于2014年中国新闻传播教育研究文献梳理[J]
.新闻研究导刊,2015,6(17):192-193.
被引量:4
1
颜廷梅.
读者·作者·编者[J]
.中国科技期刊研究,2012,23(5):728-728.
2
赵启喜.
报社给我找“老师”[J]
.新闻前哨,1995,0(1):39-39.
3
崔永斌.
指导书与工具书的融合——评《科技信息检索》[J]
.图书馆建设,1997(2):67-67.
4
徐海青.
我与她的故事[J]
.新闻爱好者,1989(1):34-34.
5
朱天日.
我的“网友”[J]
.老同志之友(上半月),2014(2):67-67.
6
王芳.
新闻采访课程实践教学探讨[J]
.青年记者,2009(8):44-45.
被引量:7
7
曹如国.
知识服务与知识学习的理论指导书——评《图书馆资源与大学生学习》[J]
.经济技术协作信息,2015,0(22):34-34.
8
刘朝霞.
电视采访与写作教学改革探索[J]
.新闻前哨,2016(8):85-87.
被引量:1
9
戴宁,吴向波.
档案保护技术学教学改革的探讨[J]
.新上海档案,2006(4):19-20.
被引量:2
10
朱丽萍.
新闻专业课程教学环节的设计与应用[J]
.新闻传播,2011(9):75-75.
被引量:1
广西教育
2015年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部