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基于项目教学法的体育新闻采访与写作课程实践指导书的编制——以体育大专院校新闻专业为例

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摘要 从项目教学法出发,研究体育新闻采访与写作课程实践指导书的编制,指出实践指导书在课程实践教学环节中的应用。
作者 时丹
出处 《广西教育》 2015年第23期125-126,共2页
基金 广西新世纪高等教育教学改革工程2013年一般B类项目(2013JGB294)
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