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高职传感器与检测技术课程多元立体教学软件包的构建
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摘要
立足于高职层次,精简传感器教学内容,以应用为导向,探索"建模—模块化"的教学模式,整合各类教学资源,开发高职传感器与检测技术课程的立体教学软件包,作为教学、辅学和自学工具,以期提高学生学习的效率。
作者
李翠翠
机构地区
柳州铁道职业技术学院
出处
《广西教育》
2015年第23期191-192,共2页
关键词
高职
传感器
立体教学
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2015年 第23期
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