追寻那一片“诗心”

“以我之诗心，鉴照古人之诗心，又以你之诗心，鉴照我之诗心。三心映鉴，真情斯见；虽隔千秋，欣如晤面。”在《千秋一寸心》一书中，周汝昌开宗明义地阐述了自己的读诗心得。如何解读古诗词？如何深入挖掘古诗词之内涵？这些问题困扰着许多喜爱诗词者，尤其是从事语文教学的教师。作为语文教师，如若没有读懂一首诗，然后再以这种一知半解的状态去教学生，学生最终只会“如坠五里雾中”，不知所云。然而，因为时代变迁而导致诗文历史原貌、写作缘由、情感所指等因素的不可还原，我们确实很难切近真实地去解读古诗词。