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例谈求三角函数值的处理策略
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摘要
求三角函数值是三角函数的重要问题之一,一直是高中生数学学习的难点,也是高考的热点,那么如何优化求值过程？处理问题的方法是什么？如何找到处理问题的思维？等方面的研究对学生来说,显得尤为重要,下面例谈求三角函数的处理策略。
作者
王俊胜
机构地区
南京市溧水区第二高级中学
出处
《数理化学习（高中版）》
2015年第7期8-8,共1页
关键词
二倍角公式
研究条件
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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数理化学习（高中版）
2015年 第7期
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