摘要
"四句教"是阳明晚年对自己学问的最终理论提炼,认为是不可移易的宗旨。但"天泉证道"表明其最重要的弟子钱德洪和王畿对"四句教"有着不同的理解,从而引出阳明学中"顿悟"、"渐修"的进路分歧,对阳明学的发展发生了重大影响。邹守益作《青原赠处》对钱、王在"四句教"问题上的分歧做出回应,强调工夫只在良知发显的寂感神应之"几",通过致良知实践工夫的回归消解了"顿悟"、"渐修"在理论层面的对立。
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2015年第6期27-30,共4页
Social Scientist
基金
四川省教育厅一般项目(15SB0064)，成都中医药大学校基金(RWQN1414)项目： “邹守益的‘独知’概念及其思想史意义研究”的研究成果
