期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从教学角度谈“文本细读”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合《老王》提出,文本细读关键要有课文意识,坚持从教材本身出发,并结合学情挖掘其教学价值。在确定教学内容的基础上,确定细读的方向,展开有效阅读。
作者
刘芳
施帮达
机构地区
安徽工业大学附属中学
马鞍山市第八中学
出处
《学语文》
2015年第4期44-45,共2页
关键词
文本细读
教学价值
课文
语言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
朱良松.
吹尽黄沙始到金——文学作品信息筛选题解答方法略谈[J]
.湖北招生考试(快速阅读),2007,0(1):14-16.
被引量:2
2
高秀凤.
文本阅读中信息筛选与整合的解题技巧例谈[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2012(3):158-159.
被引量:2
3
刘艳丽.
人与物的对话——状物散文阅读规律探微[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(12):152-152.
被引量:2
共引文献
1
1
汪明杰,钟建华.
初中状物散文阅读信息筛选与整合的指导[J]
.学语文,2015(4):11-12.
1
李娟.
初中历史教材整合要注意的几个问题[J]
.新课程(下),2014,0(7):148-149.
被引量:4
2
刘芳.
结合学情开展针对性教学——特殊教育中等学校美术速写教学初探[J]
.学周刊(下旬),2015(5):46-46.
被引量:1
3
杨帆.
浅谈网络时代的语文教学[J]
.江西教育(综合版)(C),2009(7):126-126.
4
岳华.
高中语文课的翻转尝试[J]
.天天爱科学,2016,0(8):41-42.
5
黄珍.
优化初中数学作业设计浅探[J]
.广西教育,2016,0(21):77-77.
6
杨恒.
怎样提高高中学生历史学习的自主探究能力[J]
.考试周刊,2012(47):138-139.
7
刘春雷.
探究指向儿童的教学活动策略[J]
.学园,2014,0(30):145-145.
8
徐伟萍,王慧芬.
面对学生的独特体验如何顺学而导[J]
.小学语文教学,2008(10):45-46.
9
艾鑫.
基于学情分析和教材分析的初中英语教学模式初探[J]
.商业故事,2016,0(23):66-67.
10
李跃华.
简论如何提高初中历史课堂教学效率[J]
.经贸实践,2015,0(9X):227-227.
被引量:3
学语文
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部