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教学语言的运用应注重学生发展
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摘要
语文教师运用教学语言不能仅着眼于自己的表述,更应注重于学生发展。因此,应多用精练的语言点拔。多用导演式的语言启发,多用商量性语言引导学生思考,多用鼓励性语言培育学生的探索精神。
作者
陈丹飞
机构地区
安徽理工学校
出处
《学语文》
2015年第4期93-93,共1页
关键词
教学语言
运用
点拨
启发
引导
鼓励
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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