高职高等数学教学改革的探索——以滁州职业技术学院为例

高等数学教学在教学内容、课堂教学模式等方面存在问题,滁州职业技术学院可以作为一个具体案例,高职院校的数学教师借以对高职高等数学课程的教学改革进行研究,结合学院的实际情况以及具体的教学经验,探索解决问题的方法。