从科举题材文言小说看宋代童子举

童子举在有宋一代几经罢复,神童的培养与选拔,促进了地方教育事业尤其是启蒙教育的发展,更受到上至统治者、下至平民百姓的普遍关注。但因其并未完全制度化,所以史书记载零散抽象。而宋代文言小说中的童子试资料,则生动形象地弥补了史书记载的不足,同时对童子举现象的利弊和原因有着精当的分析,更清晰地展现了有关童子举的方方面面。