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浅析文言文课后练习设计——以人教版高中语文(必修三)为例
被引量:
1
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摘要
文言文是我国古代文人雅士智慧的结晶。因此,在高中语文教材中占有一定的比例,它对我们后人有很重要的启迪和影响,学习文言文既可培养新一代学生阅读浅易文言的能力,也能培养学生继承优秀文化、弘扬民族精神的意识。教材研究对于语文教师专业水平的提升具有重要意义,"教学过程的组织、教学方法的选择,与教师对教材的理解和处理具有非常密切的关系。
作者
白兰
机构地区
西华师范大学文学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第7期52-53,共2页
Modern Chinese
关键词
高中语文
课后练习
程序性知识
文人雅士
人教版
元认知知识
教师专业水平
教学方法
民族精神
《过秦论》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2015年 第7期
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