意象,解读诗词的钥匙

古诗词是新课程下高中语文教材中一道亮丽的风景线,它的教育价值不仅仅体现在培养审美和语文素养层面,更重要的是让高中生传承和弘扬我国优秀的传统文化。要实现古诗词课文的教育价值,教师在课堂教学中就必须要突出古诗词的古典魅力,或情、或景、或境;让学生学习汉字的组合方法,掌握语文的基础知识,既是学生学习的需要[1]也是古诗词教学的需要。