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高中文言文诵读教学的依据及策略分析

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摘要 文言文是现代语文的基础,是我国民族文化的传承,文言文教学能够很好地体现母语的民族性特点。随着现代语文教育理念的发展与演进,文言文教学在高中语文教学中的突出作用获得广泛认知,相应的,高中语文教材中的文言文比重也在不断增加。文言文在培养高中学生语文素养、人文素养、民族文化传承意识等方面具有积极意义。
作者 李春梅
机构地区 淮北市天一中学
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2015年第7期105-106,共2页 Modern Chinese
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